周春勇
乡村任教年限：7年
工作单位：湖南省双牌县何家洞镇中心小学
周春勇所在学校是一所留守儿童占90%的山区寄宿制学校，距县100多里，想要买点水果和肉要来回奔波30多里路，且班多师少，一师多科，教学任务重，但他没有因为乡村学校的艰苦条件而泄气，反而将这些不利的条件看成了乡村学校获得支持的发展优势，该校由此打开了思路，通过发动校友、当地群众，募集了近18万元的素质教育基金。
参加工作后，周春勇注重业务水平提升。钻研教学专著，积极参加培训，曾在湖南师范大学文学院承办的国培研修中获“优秀宣传员”、“优秀班干部”；在湖南省中小学教师国家级培训计划项目培训中获“优秀学员”。凭着这股子钻劲，他曾在工作短短一年里，捧回了三个大奖：1、在永州市“小学语文教师素养大赛”中，获语文教学二等奖、粉笔字书写特等奖；2、文章《大山里的那抹温情》在湖南日报举办的长沙市“天心杯”网络和记娱乐博娱188下载的版权大赛中获铜奖；3、演讲《民族魂》在“永州市纪念抗日战争胜利七十周年演讲比赛”中获优胜奖。
参加工作近七年，他在书法、微课、论文、课件制作、散文、演讲等方面获奖颇丰。其中国家级11个，省级7个，市级6个，县级15个；参与课题研究3个，参与教学专著编写1本。其中他撰写的《横向渗透教学法，引领乡村美育》、《成为乡村教师的理由》分别在中国好老师杂志、湖南教育杂志上登载；他参与编写的《教师喜爱的36堂名师语文课》一书，于2019年11月成功出版。获得全国著名语文特级教师、清华附小校长窦桂梅老师的好评。她称，这是一部教学艺术看得见、用得上的语文教学实践指导书。
班级管理上，他用爱与陪伴，让班级成为“家”；用尊重，引领学生完成自我的蜕变；用丰富多样的活动，促使学生自信飞扬。通过他的努力，该班级从全县倒数实现逆风翻盘，最终以三个科目一等奖；两个科目二等奖；班级总分全县第一的成绩，跨入初中门槛。
近七年来，他指导学生们的书法、绘画、作文等斩获颇丰。其中获国家级奖2个、参与省级研学的学生2个、指导学生获县级奖7个。在中国教育学会主办的“第十九届华人少年作文大赛”中，他指导的2名学生分别获二、三等奖，获奖学生前往北京领奖，并研学三天，费用全免；在“2018年希望之旅”研学活动中，他指导的2名学生有幸入选，前往长沙研学三天。
他升任教务主任之后，把班级管理上得到的启发，和校长进行汇报。他认为乡村学校要想锻炼学生的素质能力，就必须争取外界资源的支持。通过努力，该校以品牌立校的办学思想，成功争取到了中国美术家协会、中国书法家协会、潭州墨阵书法团队的支持，该校学子第一次有机会享受来自省城里最前沿的美术、书法课，专业素养得到大幅度提升。他抓住机会，提炼总结，组织申报《乡村小学书法教育实施中的问题与对策研究》课题、撰写美育案例。
2018年在“全国贫困山区中小学美术大赛”中，该校学生获一等奖1名，三等奖3名，山里学生再次登上北京的领奖台。2019年，在“‘明达杯’全国中小学师生书法大赛”中，该校10幅书法作品获奖，其中一等奖3个，二等奖5个，三等奖2个。
正是他积极进取、开拓创新的工作举措，为该校获得“永州市文明单位”、“湖南省民族民间艺术普及与传承示范学校”、“全国教育系统先进集体”等荣誉创造了条件。
在学校教学管理工作上，他开拓进取，大胆推行课改。期间，该校由他负责的中国智慧工程研究会教育督导“十三五”科研规划重点项目《教学改革创新与研究》的子课题研究——“横向渗透教学法”顺利结题，最终该校被中国智慧教育研究会、教育督导专业委员会授予“课改示范学校”。为该校教育质量、办学水平居全县一等奖打下基础。他设计“横向渗透课堂”——《渔歌子》示范课受到双牌教育局督导室领导的一致好评。如今，他参与组织申报的《新时代乡村小规模学校的发展策略研究》课题，已成功立项为省级一般资助课题。
参加工作近七年来，周春勇一直扎根在山区小学。他凭着对乡村教育的执着与专注，得到了当地群众的肯定和好评。
当县教育局、旅游局、县委宣传部先后想借调他去县城工作的时候，都被他拒绝了，为的是当初的那份执着。最终通过该校师生的努力，这所面临撤并的乡村学校，一跃成了“全国教育系统先进集体”。他凭着对乡村教育的热爱、坚守和卓越表现，多次被上级单位、公益基金会予以表彰。2020年11月他荣获“马云乡村教师奖”，毛主席外孙女孔东梅女士受马云公益基金会之邀亲赴学校为他颁奖；2019年11月他被湖南省教育基金会、汀汀公益组委会认可，获湖南省“汀汀教师奖”；2019年9月教师节他被县委政府、教育局评为“最美教师”；2018年7月他被隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心的“为中国而教”项目和田家炳基金会认可，获“中国新生代乡村教师奖”，并在北京师范大学做分享；2018年被双牌县委政府记“三等功”。
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