2013年秋天，刚刚硕士研究生毕业的胡亚面临两难的选择：一是亲朋好友劝言从事临床工作，二是遵从内心从事教学工作。因为热爱教师这个职业，胡亚毫不犹豫地选择了湖南环境生物职业技术学院，成为医学院一名生理学专业教师。五年多来，她始终坚守师者本分，认真教学，扎实育人。
问渠哪得清如许？为有源头活水来
初为人师的胡亚，经过系统培训后，立即被学院委以重任，先后担任人体生理学、人体解剖学、微生物与免疫学等医学基础课程的教学任务。为了不辜负学院的期待，不辜负学生的求知欲，胡老师把坚持备好每一堂课作为日常工作的重点，认真做好备学生、备教材、备教法三个每晚“必备”，认真写好教案、制作好课件，坚持每一节课都做到“有备而来”；每堂课都在课后及时对该课作出总结，写好教学后记；并认真按搜集每章节的知识要点，归纳成集。为了使课堂更加丰富多彩，更加符合信息化教学需要，胡老师积极学习学科外的知识，经常在网上查阅本学科的最新资料，不断拓展知识面、更新教育观念和方法。新的教学模式提倡课堂信息化教学，胡老师便充分运用微课、慕课、智慧云课堂等各种教学媒体、软件。
多位学生纷纷赞叹：胡老师讲课线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，课堂上特别注意调动学生的积极性，学生很喜欢上她的课。
经过一段时间的实践，胡老师的教学技能和教学质量得到了大幅提升，自身的职业素养和专业素养等都得到较大进步。在医学院举行的教案评比和公开课比赛中，胡老师分别获得一等奖和三等奖。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
作为一名教学新手，为了提高自身的专业水平及教学水平，胡老师刻苦学习理论和文化知识，潜心研究教材教法，积极参加每年的师资培训。
同时，胡老师虚心向前辈请教。在教学上，有疑必问，在各章节的知识点上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，积极听课学习，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
此外，在繁忙的教学及班级管理之余，胡老师积极从事科研工作，参加校内外举行的各种学术活动，拓宽学术视野，更新学术知识，不断提高自己的科研及写作能力。在学术研究上，胡老师也取得了一定成果：参与湖南省教育厅课题和衡阳市科学技术局课题各一项，院级课题两项，发表教改论文4篇；积极参与书籍编写工作，主编《生理学专业知识学习指导》教材一部，参编《生理学基础》教材一部。
兰质蕙心善为本，春雨润物风无声
众所周知，教师的爱，是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱；教师的爱，是用语言播种、结果的圣洁的爱；教师的爱，是用心血滋润的高尚的爱。胡老师深知一名教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能收获丰硕的育人之果。
爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些优秀学生，更要爱那些潜能生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的滋润，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。在担任班主任期间，胡老师密切配合辅导员的工作，及时召开班会，经常早起查早操，督促学生晚自习、晚上查寝；对有心理问题的学生密切关注他们的思想动态和言行举止，经常与他们单独交流，及时进行心理辅导，同时与他们的家长密切交流，共同给予学生帮助；充分了解有困难的学生，优先评定学校的各项资助；同时积极联系各种兼职，帮助困难学生增加收入，缓解个人家庭经济压力，又有利于锻炼他们的能力，获取社会经验和增长阅历，更快适应社会，为将来就业打好基础。
据胡老师班上的多位同学透露：胡老师是一个值得信赖的、善良热心的大姐姐。她除了让我们学习到最新的科学文化知识，对我们生活、情感的关心也无微不至。胡老师还积极带领我们参加学院和居委会组织的公益义诊活动，进行健康宣教，服务大众，经常去看望孤寡老人，为他们提供志愿者服务活动。
点赞
