湖南大学解封，雅礼中学解封，10万余名师生复课，图书馆、植物园、动物园相继开放，岳麓山、橘子洲、渔人码头……一干网红打卡地再现烟火气。4月14日，长沙“摘星”。
二十多天以来的本轮新冠肺炎疫情防控，长沙快字当头、精准施策、敢于担当、执行有力，向长沙和全省人民交了一份满意的答卷，也给教育提供了一堂很好的大思政课。
长沙抗疫背后的市民素养
长沙本轮疫情不可谓不严峻：累计感染病例32人；感染病例既有湖南大学和雅礼中学的老师，又有省直机关的干部，都是接触面极广的人；上海、深圳返回者众多。但长沙1000余万名市民未退却，而是顾大局、守纪律，坚持集体主义精神，众志成城，守住了星城的“健康绿”。
长沙防疫工作能顺利开展，全市上下形成了合力抗疫的浓厚氛围，少不了政府及相关部门的积极作为和精准施策，少不了坚守在一线、舍小家为大家的医疗工作人员、民警、社区工作者等的奉献和付出，同时，也少不了广大市民的积极响应与配合。
3月26日，长沙在区域核酸检测中，先后发现雅礼中学、湖南大学有新冠肺炎感染者，牵动着长沙人民的心。
雅礼中学及中雅培粹学校区域被划分为中风险区，1205名师生被送往华雅华天、世纪金源、西雅等长沙酒店，安排了1300多间房。孩子们在分配房间的过程中，都安静地排队并听从指挥。
3月26日上午，湖南大学发出通知：“请所有在校师生就地静止。”与此同时，学校所有公寓园区大门停止开放，只进不出。
“收到信息的时候，我正在图书馆学习备战考研，当时心里有点慌，但大家表现得都很镇定。”该校学生周诗桐和周围的同学们立刻开始收拾东西，有序离开图书馆，回到宿舍。
湖南大学学生有序排队做核酸
疫情期间，红红火火的长沙，在人们的自觉克制下，冷清了不少。部分餐饮取消堂食，部分电影院、健身房暂停营业，培训班暂停上课……
2022年的清明节假期，长沙前往各公墓和集中埋葬点实地祭扫的市民群众共计74183人次，比去年同期减少73%。
长沙人口有1000多万，疫情防控难度较大，各个环节都需要大量人手帮忙。这时，大量长沙志愿者纷纷“出战”。
长沙县发布储备青年志愿者的招募令，结果一天来了1300名志愿者。共青团长沙市委吹响青年集结号，6.7万余名青年志愿者积极响应。
青年志愿者们的“请战书”
3月27日凌晨4时，湖南大学学生青年志愿者调度室立即成立运转，激活志愿者，投入抗疫；15时，青年志愿者储备达1500人，本硕博学生纷纷主动报名加入；28日凌晨1时，秩序维护、食堂配餐、楼栋送餐、物资运送，青年志愿者工作覆盖所有学生园区楼栋、楼层，青年志愿者成为一道风景！
4月3日是清明小长假第一天，长沙市天心区教育系统254名志愿者迅速集结，他们中有才下讲台就进社区的支部党建专干，有一直乐于志愿服务的党员教师，更有从教30余年的非党员老教师。他们纷纷来到学校所在地社区，协助社区同心战“疫”。
数据统计显示，长沙一共25.3万雷锋志愿者、2400多个学雷锋志愿服务组织参与疫情防控，冲锋在核酸检测、疫区消杀等抗疫最前线，活跃在物资采购、信息采集、秩序维护等抗疫方方面面。
市民素养背后的城市文化与教育
在疫情大考前，长沙市民为何能如此顾全大局，能如此有条不紊，能如此积极奉献呢？
人无精神不立，城无精神不强。答案是刻在长沙这座城市dna里的精神，它与长沙的文化、历史、教育等息息相关。
早在3000多年以前的西周，就有“长沙”之名。悠久的历史在这里留下了众多文物古迹，其中马王堆古汉墓、三国孙吴纪年简牍和唐代铜官窑釉下彩等考古发现震惊中外。国务院首批公布长沙为24座历史文化名城之一。
长沙是一座人文荟萃的“文化名城”。长沙自古以来就被称为“屈贾之乡”“潇湘洙泗”，群贤毕至，人才辈出。宋代著名理学家朱熹、张栻曾在岳麓书院设坛讲学，创立“湖湘学派”，凝炼了“经世致用、兼收并蓄”的湖湘文化。
岳麓书院
这些先贤和先驱铸就了“心忧天下、敢为人先”的长沙精神，并将其演绎得淋漓尽致，无论时代如何更迭，这种精神始终浸润着这片山水，这方热土，启迪着这里的后人。
在与疫情战斗中，正是有了先贤的“心忧天下”，才有长沙市民的心怀大局。
长沙是一座令人景仰的“革命圣城”。这里是清末维新运动、旧民主主义革命的策源地和新民主主义革命的发祥地之一，走出了黄兴、蔡锷等一批仁人志士，孕育了毛泽东、刘少奇等一批彪炳史册的无产阶级革命家。
红色，是长沙耀眼的城市底色。长沙是中国城市中“红色基因”最为丰富的城市之一，是当之无愧的“革命摇篮、领袖故里”。275处革命文物遗址、94处红色基地、19639位英烈人物……每一处红色景点，都是最好的教科书；每一个红色故事，都是最好的思政课。
橘子洲头
整个长沙城几乎就是一座没有围墙的革命历史博物馆，“红色基因”早已融入城市血脉，也融入了长沙人的血液。在大是大非面前，这些“红色基因”就会在长沙人的血液中“沸腾”。
在与疫情战斗中，正是有了革命先辈的奋起图强，才有长沙市民的勇往直前。
长沙是一座底蕴深厚的“教育名城”。长沙是革命圣城，长沙教育百年历史更是群星璀璨。
党的一大代表毛泽东、何叔衡和李达来自长沙同一所学校；“五大书记”中，毛泽东、刘少奇和任弼时曾在长沙的学校就学；“延安五老”中徐特立、谢觉哉先后在长沙多所学校任教。这些闪光的名字，醒目地出现在长沙学校的校史馆里，他们是革命的中坚，更是长沙教育人的先锋。
近年来，长沙经过努力，已跻身全国基础教育改革试点城市、国家地方政府促进高等职业教育改革发展试点城市、全国特殊教育改革试验区、全国首批试点测评的学习型城市。
据统计，截至2020年年底，全市有各级各类学校 3769 所、在校学生 272.78 万人、教职工 19.21 万人。全市学前教育毛入园率达 95.9%、义务教育净入学率 100%、适龄残疾儿童入学率达 95.4%、高中阶段教育毛入学率 96.3%、高等教育毛入学率 75.02%，都位于全国全省前列，且与北京、上海等先进发达城市的教育事业发展指标基本持平。
近十几年来，长沙还一直致力于打造“处处可学，人人皆学，时时能学”的学习“硬核”城市，服务全民终身学习，社区学习中心社区（村）覆盖率 100%，成为全国首批 8 个试点测评的学习型城市之一。
在与疫情战斗中，正是有了教育的沉淀，才有长沙市民文明素养的喷发。
长沙还是一座富有活力的“好人之城”。作为雷锋家乡，长沙素有“好人之城”的美誉。据统计，这座人口刚刚突破千万的城市，“雷锋志愿者”已经超过了100万。
泰禹小学学生学雷锋(余杏 摄）
这些数量庞大的“身边好人”，他们所处岗位和突出事迹各不相同，有的见义勇为，有的诚实守信，有的敬业奉献，有的孝老爱亲，有的助人为乐……但大家都有一个共同的特质，那就是无私的奉献精神和强烈的担当情怀。
因为乐于奉献，他们把每个需要帮助的陌生人都看作亲人，无怨无悔地雪中送炭，不遗余力地释放热能；因为敢于担当，他们总能挺身而出，为那些遇到困难或危险的人伸出援手，解燃眉之急。
在与疫情战斗中，正是有了“雷锋”的无私奉献，才有长沙市民的守望相助。
这座城市积累的文化底蕴，积累的革命精神，积累的教育厚土，积累的好人情怀，给了长沙市民以“底气”，让他们在疫情面前能勇往直前。
思政教育背后的“活教材”
解封不解防！接下来，长沙将慎终如始，防控不松！
在此轮疫情防控中，长沙市民表现出来的顾大局、守纪律及坚持集体主义的精神，值得学生们学习和发扬。
那么，该如何用好长沙抗疫这本“活教材”，为学生们上好这堂战“疫”大思政课呢？
思想孕育于实践，教育升华于实践。把“活教材”用好，要善于挖掘抗疫中的感人事迹，将知识传授、价值塑造同抗疫实战紧密结合起来。
此次雅礼中学和湖南大学的防疫过程中，“动”“静”皆英雄。
从闻令而动、勇挑重担的党员干部，到每天在防疫一线工作10多个小时的“小巷总理”；从手提小喇叭的退伍军人和志愿者，到配合防疫正读“家里蹲大学”的宅男宅女……尽管岗位和职责不同，但大家一条心，他们都是学生们的榜样。
3月27日凌晨1点多，雅礼中学老师禹汭岑发布文章《我相信，很快我们就会在春风中重逢》，刷屏网络，瞬间不仅温暖了学生更温暖了全城。文章讲述了在这个春风料峭、樱花初绽的夜晚，雅礼师生与医护工作者共同积极面对突如其来的疫情，不眠不休从容奋斗在一线。
“我们可以的，大家好好学习！”看到隔离前一刻，无数雅礼学生冲回教学楼取书时；看到雅礼寄宿学生连夜被大巴车转运去集中隔离点，学生们上车前齐声唱起校歌时；看到学生们在教学楼前的大坪里齐声呐喊“雅礼，加油！”时；很难有人不为之动容。这些少年，也是孩子们的榜样。
4月9日0点，湖南大学发布《解控！致师生！》一文：经过14天殚精竭虑、凝心聚力的连续作战，终于迎来了校园解控。
14天来，全校师生听从指挥、勇敢担当，信心坚定、冷静从容，团结相守、友爱相助，守土有责、守土尽责，顾大局讲风格，舍小家为大家，充分彰显了湖大人心怀天下的优良传统。
14天来，全校师生不畏艰险、攻坚克难，同学们一个不少上网课，医护人员夜以继日测核酸，安保团队彻夜不眠值守，食堂师傅披星戴月做饭菜，相互鼓劲不怕累，积极乐观不言苦，充分体现了湖大人越遇困难越向前的精气神。
14天来，全校师生全员出战、全天候迎战，师生并肩、父女携手、母子组团、夫妻搭档，突击队所向披靡，志愿者来之能战，合奏了一曲感人至深的激昂战歌！
文中14天来的一幕幕，皆是思政课的素材。一声声叮咛、一幕幕守望相助、同心战疫的温暖瞬间，一群群“最美逆行者”的感人事迹，无不传递着温暖与大爱、责任与担当。
把“活教材”用好，既要讲述抗疫背后的动人故事，更要揭示每个故事背后的精神密码。
千百年来，中华民族历经的一次次苦难，总是推动着民族精神、民族意志、民族力量的一次次升华。
此轮疫情中，长沙这座城内1000万余名市民在抗疫斗争中与时俱进地传承了中华民族的优良传统，一脉相承地延续了中国共产党的红色基因，他们在疫情防控阻击战中展现出的奋斗精神、团结精神、互助精神、牺牲精神、担当精神、奉献精神是中国精神的时代注脚，这些是老师们该教授的，更是学生们该学习与传承的。
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