如何在新形势下加强党对中小学校的领导，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断提高党建工作质量，做好新形势下的基层教育党建工作。笔者认为，应从如下几个方面着手：
一、全面提升教育系统党组织建设水平
一是推进党组织和党的工作全面覆盖。将党建工作全面覆盖到每一所学校、每一名党员和学校工作的全部。选派一批思想政治素质高，具有一定党务工作经验的党建工作指导员，指导帮助学校开展党建工作。二是推进党组织领导班子选优配强。基层教育局党委应注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记，在学校二层骨干中增设党建专干。三是推进党组织阵地建设规范完善。按照“六有八牌一岗”的标准，各级学校党组织应建立规范完善的党员活动室，以党员活动室为载体组织开展形式多样的党员文化、教育、联谊活动，使党员活动室真正成为党员之家，成为党组织凝聚力量、开展工作、发挥作用的重要场所。四是推进党组织工作模式创新发展。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以党建为统领，全力推进“党建＋”模式，把教育教学、乡村振兴、文明创建、教育科研、师德建设、行风整治等学校各项工作与党建工作结合起来，把党的工作和力量延伸到学校工作的各个层面，促进党建和教育相加相融，双向提升，坚决杜绝“两张皮”现象。
二、着力健全教育系统党组织工作机制
一是完善党组织的履职机制。基层教育局党委应出台“全面加强教育系统党的建设工作实施方案”，成立县级教育系统党建工作领导小组，统领全县教育系统党建工作。同时，按照“一岗双责”工作要求，建立“县级教育局党委班子成员党建工作联系点制度”，党委班子成员联系片区，股室联点学校，机关干部全员参与。各校党组织书记严格履行党建工作“第一责任人”的职责，党组织其他领导干部结合业务分工协同抓好党建工作，形成了上下联动、齐抓共管的党建工作新格局。二是完善重大事项决策机制。大力推进学校重大事项决策程序的规范化、具体化、制度化。凡涉及学校改革发展和事关教职工切身利益的重大决策、重大项目安排、大额度资金使用等事项，学校党组织必须参与决策。三是完善党员监督问责机制。充分发挥学校党组织的政治优势和组织优势，全面推进党务校务公开，切实加强民主管理，积极协调学校内部关系，化解各类矛盾，调动各方面积极性，保证了学校各项工作有序开展。将党建工作列为年度重点工作考核内容，考核结果与学校骨干评优评先、年度岗位目标考核挂钩，同时作为推荐使用干部的重要依据。党建工作综合评价为“较差”的，对单位党组织书记和党建工作相关负责人予以诫勉谈话、限期整改，情况严重的将依据《中国共产党问责条例》进行问责。四是完善党员教育培训机制。每月至少组织了一次教职工集中政治学习。分类分级抓好各类对象的学习培训，组织系统内全体党员、教师开展知识测试，同时，通过校报、校刊、宣传栏、校园广播、黑板报等阵地对集中学习进行宣传报道，积极营造浓厚的学习贯彻氛围。
三、不断激发教育系统党组织工作活力
一是切实抓牢政治思想学习。组织建设中小学校优秀校本“特色示范课堂”和中小学优秀教师“特色示范课堂”。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动。二是切实抓好学生德育工作。建立“党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动”的德育工作机制。坚持社会主义办学方向，把德育工作紧抓在手，经常研究分析学生思想道德状况，不断创新德育方法，拓宽德育途径，引领社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进形成全员、全过程、全方位育人的德育工作新常态。三是切实抓强党员日常管理。规范党费收缴工作，应按月收缴党费并建立工作台帐；创新党员管理方式，应制定在职党员、离退休党员、流动党员和失联党员分类管理办法，开展党员“设岗定责、公开承诺”活动，建立党员公开承诺台帐，及时落实完成“智慧党建”相关工作；做好发展党员工作，推行发展党员工作纪实管理，规范工作流程，提高发展党员质量。四是切实抓严组织生活落实。各学校要严格落实“三会一课”纪实管理和“主题党日”活动常态化，拓展党组织活动方式，促进党建工作和业务工作融合，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。五是切实抓紧师德师风建设。要围绕培育树立教师“五个”新形象，做“四有”好老师的工作目标，抓宣传教育，不断提升教师的政治素质，抓业务培养，不断提升教师的专业能力，抓行风整治，不断提升教师的职业信仰。组织开展党员先锋岗、党员品牌课等活动，带动教师队伍业务能力提升。大力培育师德标兵、优秀班主任、德育工作者等先进典型，发挥榜样作用，培育形成优良教风。
（作者单位：汉寿县教育局）
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