湖南教育新闻网讯（通讯员 游灿星）“一个凳子，一只小蚊子，两座山中间有一条深深的沟。是我，我是株机幼儿园老师邓文深。”10月12日晚，在株洲市石峰区株机公司幼儿园的学前教育教研活动现场，一张张孩子手绘的姓名卡萌翻全场。本次活动由株洲市石峰区株机公司幼儿园发起，来自株洲市九方小学、中车株机公司的相关人员组成家园校三方，聚焦“幼小衔接”内容，三方论道，共襄美好。株洲市石峰区教育局教研室携石峰区第二幼儿园参与现场观摩研讨。
现场观看幼儿园《关于上小学，孩子怎么看》的幼儿访谈，《关于上小学，家长关心什么》的数据发布后，逐层递进、内容丰富的话题讨论逐个展开。
“作为主角的孩子对于入小学的准备充分吗？家长要求幼儿园教拼音、算术、写字、练坐，这是小学老师需要的入学前准备吗？为了帮助孩子们更顺利适应小学这个新阶段，现在的小学课程设计或活动安排有哪些变化？幼小衔接工作中，幼儿园、家长、学校分别承担什么职责？”
一系列来自于实际的真问题逐个抛出，经验丰富的九方小学老师、德育主任和业务校长纷纷接棒，结合一年级新生入校适应情况，用数据和案例佐证，运动、阅读、自理、好习惯等入学前准备核心需求娓娓道来，家长们频频点头，表情由迷茫走向释然。
“虽然我的孩子才上幼儿园一个月，但园方邀请我来参与现场教研，我明白幼小衔接应该是从我们小班就开始了。”
“育儿就是育己，父母的观念、行为、心理准备、亲子关系的理论、实践非常重要；我很注意培养孩子的自理能力，适当的行为养成，持久的兴趣培养。”
“在双减政策环境下，我们要做科学幼小衔接，要讲究实质效率，我比较注重静心教育；幼小衔接，时间管理从孩子每天自己起床做起......”
家长发言金句频出，现场不时爆发掌声。
近3小时的语言交流、思想碰撞、实际操作、资讯互补，与会人员体会到酣畅淋漓的现场教研会魅力。
“这样的好活动，再来3个小时也不多”“好的开始，希望还有继续哦。”“今天这几个小时太值得了，我心里有点底了”家长们如是说。
“有些道理我们知道，但是由小学老师说出来，家长们听的更认真。这个教研会开了，我们的工作更好做了。”幼儿园的老师们如释重负。
“我们的长期友好共建关系就要做这些实实在在的事。”九方小学副校长李如楠说。
石峰区教育局教研员谢江陵老师专业点评：“幼小衔接是人的一生中最重要的衔接点，儿童的学习是在游戏中学、在生活中学、在做中学，我们要立住教育的初心、摒除功利心，让教育顺其自然，让孩子释放天性！”
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