湖南教育新闻网报道 记者 余杏 王诗蕾
“这周学生的来信主要集中在厕所，有的学生说老校区厕所太少，有的反映厕所卫生不太好，大家看看有什么解决办法。”1月12日，在长沙市望城区第一中学（以下简称“望城一中”）三楼会议室，学校班子成员、中层干部等32人齐聚一堂召开校务会，商议如何解决学生们提出的问题。
校务会的第一议程就是给学生“回信”，解决学生来信中的问题，回应学生们的重大建议，这是望城一中坚持了4年的传统。
2019年，望城一中校长刘宇在每栋教学楼最醒目的地方，设立了一个“校长信箱”。“我喜欢跟学生打交道，但学生不能带手机进校园，那怎样更有效地深入了解学生的所思所想呢？”刘宇想到了传统的交流方式——写信，他希望通过“校长信箱”，让自己“耳聪目明”，同时能引导同学们为学校的发展建言献策。
2023年11月2日，对于望城一中高一学生邓钧仁来说，很是期待，因为他和班上3名同学，一起给校长写了封联名信。
“校长好，我是一个羽毛球爱好者，但学校只有4片羽毛球场，有的还集中在体育馆，距离教学楼有一定的距离，有时还被排球训练队占用。每次课间十分钟，我和同伴们兴冲冲赶到羽毛球场，但很多次都失望而归……”邓钧仁在信中提出，学校能否改建或新建一些羽毛球场。
如以往的每个星期四下午一样，刘宇小心翼翼拿出并仔细阅读学生的每封信件。“每周五学校都会召开校务会，我必须在周四下午抽时间把所有信件看完，并一一回信。”对于学生提出的重大建议，刘宇会拍好照片存档，并于第二天上会讨论。邓钧仁的来信就是被他“看中”的信件之一。
2023年11月3日，星期五上午，刘宇拿出邓钧仁的信件给大家传阅。羽毛球场要不要改建，或者需不需要新建，如何建，是否有预算等，大家围绕这些问题展开激烈的讨论，最终得出决议：建，而且还要作为重大项目建！
立马行动，仅用1个月时间，学校就因地制宜，在教学楼下方较空旷的地方，建起了10片羽毛球场。这些场地距离教室非常近，同学们推开教室门就能到球场打球。
“当时只是抱着试试的想法，给校长写了封信，没想到学校真的会为我们解决难题。”邓钧仁很高兴，直说“方便极了！”，天晴有空闲时，他都会约上几个同伴，一起在羽毛球场上“来两拍”。
这只是望城一中日常“回信”的一个小镜头。
“现在每周会有二十余封信件。”望城一中办公室主任谭向林告诉记者，4年来，学校收到了三千余封学生来信。他们会将所有的信件分成管理、生活、心理、学习等类别，一一整理并保存。记者看到，仅近两年的信件就已装满了一个大收纳箱。
“学生信件的内容丰富多样，但每一封我们的十分重视。对于学生的合理需求，我们能满足的尽量满足；对于学生的困惑与焦虑，我们及时解答并纾解；对于学生的重大建议，学校相关部门会重点跟进。”刘宇说。
记者仔细看了信件的内容，发现学生们都非常关注食堂问题。望城一中后勤保障中心主任黄颂告诉记者，对于学生提到的问题，他们会第一时间去核实，若确实普遍存在的，则会立马整改，给学生一个满意的“回信”。比如，有学生提出食堂菜品太少，后勤保障中心随即督促餐饮公司增加菜品；有学生反映食堂窗口排队时间过长，学校便实行高三年级错峰就餐，并加建了新食堂等。
“教育不需要宏大的口号，普通的事情坚持做就是不普通。”刘宇表示，教育的着眼点和着力点是学生，以“校长信箱”代表的学校各项工作就是要把学生放在舞台中央，充分调动学生的自我意识，不断激发学生的自我潜能，让每一个学生成为“自知、自立、自治、自强、自如”的现代中学生。
编辑：余杏
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