湖南教育新闻网报道 黄常燕
罗诗倩是汝城县第四中学的一名年轻教师，2020年大学毕业后，通过汝城县教师招聘进入郴州市汝城县第四中学。工作至今，一直担任班主任，任教初中英语。阔别七年，曾经的少年早已转变身份，再次回到母校的怀抱，带着年少时的梦想，用一腔热忱和责任心守护着这片她爱的土地。
低头赶路，敬事如仪——自我成长
自工作以来，罗诗倩一直走在专业成长和班级管理学习的路上，同时也培养了丰富的兴趣爱好，她经常向书籍学习，品读教育名家的教育之路，从中汲取养分。在工作中遇到突发事件，她及时向有经验的老师请教，在教育教学中也不断学习和交流，积累锤炼个人的策略和智慧。她深知家校合作不仅能促进班集体成长，更能为学生的健康成长创造和谐的大环境。初中阶段的孩子正处于青春期和叛逆期，在学生情绪不稳定时，她会深入到学生中去，了解学生的想法和心理动态，及时和家长进行沟通和交流，对学生进行心理疏导，充当家长和学生之间的桥梁，她用实际行动赢得了学生和家长的信任。
不放弃每一个学生，用爱和温暖呵护每一位学生，是罗诗倩对班主任工作的坚守。她在开学时引导学生树立学习目标，鼓励学生朝着目标前进，一步一个脚印，让学生明白学习的意义并悉心指导学生制定学习计划。她也努力地走进学困生的心灵，站在学生的角度思考问题，利用课余时间拉进距离，了解学生的兴趣，帮他们树立信心。对那些父母长期在外工作的学生，她常以“大姐姐”的身份嘘寒问暖：“最近和爸爸妈妈打电话了吗？”“周末在家里吃的什么呀？”……是话家长里短，是寄亲情关怀。很多学生都与有着如此细微且关爱他们的罗诗倩成为了知心朋友，她用她的真诚、宽容和坦诚赢得了学生的真心和信赖。
万紫千红春满园——播撒爱心
班主任工作细碎而繁琐，是一份良心工作，凭的是一颗无悔的爱心。多年来，罗诗倩把工作落实到日常的每一个教育细节中。作为班主任，她深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法，为此她经常开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中发现自己的闪光点，让学生在活动中体验到集体的关爱。
罗诗倩认为：爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，更要关心他们的身心健康。每天早晨，总能看到她在班级忙碌的身影——细心询问学生是否都吃过了早餐，有没有到齐？天冷时，也会关心学生们衣服穿得是否保暖，并提醒家长降温送衣服。一点一滴，一言一行，罗诗倩用自己的光芒去照亮孩子前行的路。
人间春色本无价，笔底耕耘总有情。在未来的教育道路上，罗诗倩将时刻牢记使命，用善良唤醒善良，用爱心铸就心灵。故心之所向，无问西东，理想在彼岸，必风雨兼程、一往无前，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实。
编辑：王心宇
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