这个小米，真让人爱不得，恨不得。
上课不听讲，让她做作业，没写两个字，就开始在桌面上画圈圈，然后用手一擦，往嘴角一抺，直接变成花猫；因为视力不好，她的座位一直固定在讲台边的第一个，上着课，如果发现凳子上没人，她准是坐到地上撕纸片去了；你若咳了一声，她会把你的背轻轻地拍拍，很认真地说:“老师，你可千万别吃辣条，吃了辣条就会咳嗽！” ……
当了二十多年班主任，与学生斗智斗勇，我都能取胜。可是面对这个小米，我却无技可施。
每个人都有自己的闪光点。上帝把一扇门关了，会开启另一扇窗。低年级主要培养习惯，只要小米有改变，一定会越来越好的。每次家长打电话跟我交流，我都这样安慰他们，其实也是安慰我自己。
这天讲课，兴味正浓，小米把手高高举起。不想被打断上课思路，我没理她。转身到黑板写字，她竟然跑上讲台拉住我的衣角，小手捏着一枚硬币说:“老师，我捡到一个硬币，是一毛钱！”教室里立刻唏嘘一片，有几位同学干脆说:“一毛钱也上交，这个不能加旗！”小米急了，小脸涨红，眼里噙着泪求助我。
一直以来，孩子们都懂得拾得钱或物要上交，我告诉他们这叫“拾金不昧”，为表扬这种精神，给所在小组加面红旗，以示鼓励。我制止了同学们的起哄，说:“一毛钱也是钱，拾金不昧怎能分大小……”“就是就是，老师说过勿以善小而不为！”有了老师撑腰，小米迅速补了一句。我惊讶，这句话我上课只说过一次，没想到平时总搞小动作的她能记住，且能精准地用在这里。看来，得对她刮目相看了。
我给小米这组加了面旗，并表扬她会听课了，有进步，她满足地回到了座位上，坐得很端正。
周六一大早，我接到小米家长的求助电话，说小米在医院拔牙，哭闹不止，家长无技可施，只得把我搬出来。我打开微信，视频中的小米泪眼婆娑，权宜之计，我哄她说近段时间进步了，老师喜欢勇敢的孩子，如果坏牙拔了，说话就更动听了，还能为小组加更多的旗，周一老师可以答应给你一个奖励！对方的哭声立马停止。
周一刚进校门，小米拿个本子兴冲冲奔向我，说是双休的作业，我一看，完整，干净，这可是史无前例呀！狠狠表扬她后，她咧开嘴，说:“老师你看，我的坏牙拔了，您答应我了，说今天给我一个奖励！”她满眼期待。
当时，我没准备什么奖品，只能问:“你想要什么奖励呢？”
“黄老师，你比妈妈还漂亮，我可以亲你一下吗？”
这奖励？我有点尴尬！
“您教了我们言必行，行必果。”
是呀！不可食言，我只得蹲下身子……
小米郑重地将身子凑过来，嘴刚挨到我脸上，“扑哧”一笑，喷了我一脸口水，转身蹦蹦跳跳跑向教室了。
摸着满是口水的脸，我突感责任的重大。
每个孩子都是种子，只不过花期不同。有的花一开始就灿烂绽放；有的花需要漫长的等待。
我们需要适时蹲下身来，相信孩子，静待花开。
（作者单位：株洲市炎陵县明德小学）
编辑：李薇薇
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