湖南教育新闻网讯（通讯员 彭介润）5月26日，湖南省教育学会数字教育研究专业委员会组织开展“课题引路、技术赋能，助力学校教育数字化转型”专题研修活动，吸引了会员单位1300余名教师报名参训。省电教馆副馆长、数字教育研究专委会核心专家组副组长石福新参加研修活动，专委会理事长张进良主持。
本次活动利用网络教研平台进行线上直播，采取专家辅导讲座、案例分析、现场指导点评、教师互动交流方式，围绕课题申报与实施、精品课设计与制作、新技术应用等内容，指导教师如何立足学校问题开展好课题申报与研究工作，掌握精品课设计与探索的基本方法与策略，探讨学习新技术在教育教学中的有效应用。
专委会核心专家组成员、省电教馆研究室主任王子权作“课题申报与实施的方法策略及注意事项”专题报告，深入分析了课题申报过程中的关键步骤和常见问题，为参训者提供了课题申报相关政策解读、理论指导与实际操作方面的方法建议。
为了让参训教师更直观理解掌握课题申报书撰写的方法及要求，直播邀请平江县教育技术中心主任吴再炉作为课题主持人远程介绍了课题申报情况及面临的问题，专家组成员王子权、张进良、翁可立等针对其课题申报书进行了详细点评，提供了针对性的改进意见和专业建议。
专委会核心专家组成员王劲松作了“精品课设计与制作”专题辅导讲座，强调了创新教学设计在提升教学质量中的核心作用，介绍了精品课制作相关标准及制作技术要求，指导参训教师提高精品课设计与制作质量。
科大讯飞股份有限公司ai应用教研院麻佰玲围绕“星火大模型助力教育高质量发展”进行了技术方案分享，探讨了讯飞星火大模型技术如何帮助教师提高教学效率和学生学习体验。
石福新对活动进行了点评，表示此类赋能直播活动非常有意义，希望专委会继续策划组织开展类似的培训活动，将教育数字化转型相关理论、知识和经验赋能给更多一线教师，以新技术新资源新应用支持引领教育教学改革创新，为构建更加优质均衡、公平高效的现代教育体系贡献智慧与力量。
此次线上专题研修活动为教师提供了一个学习交流的平台。参训教师普遍表示，研修内容丰富、贴近实际，研修方式便捷高效，增强了他们对教育数字化转型的兴趣与认识，激发了他们利用新技术改进教育教学的信心与决心。
编辑：曹鑫宇
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