李宗才
临湘因地滨三湘之流而得名，建制传承已逾千年，素称湖南封面、湘北门户。自古以来，临湘士绅就有崇文厚德、兴学重教的优良传统，也赓续了临湘人爱读书、读好书、善读书的文明风尚。
尤其是从2021年以来，临湘市为全力打造自上而下的阅读生态，坚持以阅读教育引领全民阅读，不断创新平台、创新理念、创新形式，致力“为市民提供书香力量、为教育搭建书香舞台、为城市营造书香环境”，一场关于全民阅读的“接力赛”，在临湘大地水滴石穿、静水流长。
临湘市先后获全国文化先进（县）市、全国教育先进（县）市、省级文明城市、全省县域文化建设先进（县）市、省级中小学生读书行动“十百千”优秀示范区等荣誉称号，连续三年在主题教育读书活动中被教育部评为“全国先进集体”。
让阅读成为临湘市民最亟需的力量
一座城市的文明程度，取决于全民阅读程度。为引领各个圈层的市民进行阅读，临湘积极创设条件、搭建平台，让阅读成为临湘市民看得见的力量。
一是高站位搭建阅读平台。市委、市政府坚持将“书香临湘”创建作为提升城市文明指数的重要举措之一。成立以书记、市长为双组长的全民阅读工作领导小组，整合市委宣传部、教体、文旅广电局、图书馆等部门力量开展全民阅读。本着“从娃娃抓起”的理念，由教体部门牵头在岳阳市率先成立市级层面的阅读教育办公室，全面负责校园阅读教育工作，构建了上下贯通、高效联动的阅读组织体系。
二是多维度打造阅读场景。为吸引更多人最直观享受“指尖上的知识”，坚持以市图书馆为着力点，引领全市公共图书资源打通阅读普及的“最后一公里”。通过整合全市书店资源，打造农家书屋、文化屋场、社区阅读服务点、机关书屋、商超书店，完善各中小学图书室、阅览室、教师书吧，全力建成了114个开放式、沉浸式的全环境“阅读场”，以祠堂和礼堂为载体的文化屋场275个、镇（街）级图书室14个、党建书屋47个，让图书在临湘人人在读、时时能读、处处可读。
三是多层次举办阅读活动。临湘充分发挥省级现代公共文化服务体系示范区的示范引领作用，大力开展“书香临湘 ”工作，先后启动了“书香临湘 文化大讲堂”“书香临湘 图书八进”系列活动，采用图书签售、公益讲座、互动体验、影片展播、线上直播等形式，让市民尽享“书展 阅读生活”“线上 线下”的全民文化大餐，共同提升文明素养。
让阅读成为临湘教育最终生的信仰
学生作为阅读的主体，是推动全民阅读的主力军。临湘坚持用心用智用情打磨阅读教育，让阅读成为临湘教育最终生的信仰。
一是用心营造最美阅读空间。对接“香港·梦飞翔”团队，不断充实图书资源、提升图书设施，全力保障学生有书读、读好书。目前，全市所有中小学校均按照教育部相关学生阅读书籍清单配置到位，为阅读教育开展提供了坚实“支撑”。利用好校园空间，打造“墙面传统文化版块”，创设教师书吧、走廊书角、班级阅读角，最大程度地为师生搭建全方位、立体化阅读平台，使师生目之所及、耳之所纳处都能享受书香，也让好书成为学生最容易获得的资源。
二是用智构造自主阅读体系。有什么样的阅读体系，就能为学生提供什么样的营养。按照“全员参与、全科协同、全面阅读、全程阅读、全心阅读”的大阅读思路，在阅读体系上制定阅读积累考级手册、学生阅读成长记录册“两大手册”；在阅读方式上提倡“幼儿孜孜不倦听读、小学朝夕相处伴读、初高行走路上阅读”“三读理念”；在阅读资源上分四个学段遴选书目；在阅读教学上用好阅读指导课、阅读拓展课、好书推荐课、成果汇报课、亲子阅读课“五课工程”；在阅读队伍上建设研究队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍、图书管理队伍“五支队伍”；在阅读活动上开展听、读、写、讲、演、赛、评“七种形式”，提升核心素养，服务终身发展，奠基学生的幸福人生。尤其是为提升教师的育人本领，组织开展教师经典诵读、读书心得分享、好书推荐、好书互换等活动，引导教师在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中共同成长，在表彰中激发内驱力。
三是用情打造层级阅读格局。市教体局作为全民阅读协会组织机构理事单位之一，以打造“书香机关”为目标，发扬党员“领读者”“推广者”作用，通过层层带动方式，大力开展“一人凝聚十人带动百人辐射千人”的“大阅读”活动，尤其是建立校园阅读推广团队走进家庭和社区，围绕“阅”见美好（好书领读）、“阅”读悦美（经典诵读）、“阅”享幸福（品味书香）、“阅”想有你（亲子阅读）等主题，构建阅读校家社共同体，引导学生家长积极参与书香家庭建设，助力全民阅读走深走实，进一步带动形成了“机关带学校读、校长带教师读、教师带学生读、学生带家长读、家长带社会读”的阅读生态格局。
让阅读成为临湘文化最靓丽的风景
推进全民阅读是民生工程，临湘坚持在政策上大力扶持，在工作上及时指导，在投入上切实保障，让阅读成为临湘文化中最靓丽的风景。
一是建场馆，让阅读场地更聚人气。长安文化创意园项目是市委、市政府为改善人居环境，提升城市品位所作出的重大决策。为确保“一市一图书馆”满足人民群众日益增长的阅读需求，将原市图书馆整体搬迁至长安文化创意园，并引进7tb数字资源、数字图书馆、智慧墙等阅读新媒介，开设9个服务窗，不仅提升了阅读体验，还增添了互动元素，年接待读者34万余人次，年文献流通量53万余册次。从1999年起连续六届被评为“国家一级图书馆”。
二是建机制，让阅读评价更显灵气。市级层面做到“三个纳入”，即把全民阅读工作纳入《十四五发展规划纲要》、纳入全市精神文明建设考核内容、纳入文明城市创建标准体系。学校层面落实“三个融合”，即将阅读教育与考试评价改革内容融合、与教育教学督导评估指标融合、与学校评先评优融合，坚决将软要求变为硬指标。
三是建品牌，让阅读文化更成风气。统筹做好全民阅读推广品牌活动，进一步培育巩固“书香临湘”品牌。以临湘教育发祥地和文脉所在的“莼湖书院”为名，在全市建成校园莼湖书屋46个。市图书馆依托自动化集群管理系统，开设分馆18个、设立村级示范服务点161个，建立全市统一的资源数据库，实现总分馆互联互通、资源共享、借阅一卡通。同时，鼓励社会力量参与全民阅读，开展阅读推广并提供公益阅读服务，使阅读覆盖服务更多人群，多名临湘籍作家在开展新时代乡村阅读活动中，通过采写新闻作品和文艺作品，带动了坦渡、江南、詹桥一带的花海经济，切切实实将阅读知识变成了经济财富，也让更多农民、学生和爱读书的人形成了乡村田野的阅读达人。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读不仅是文化传承的重要手段，更是市民适应未来发展的基础能力和学习成长的内在需要。在当今终身教育的时代，临湘坚持以阅读教育为抓手，积极引导全市群众爱读书、读好书、善读书，切实增强历史自觉和文化自信，以“勤读”涵养浩然正气，以“乐读”培育文明新风，以“善读”引领圆梦征程。
（作者系临湘市教育体育局党组书记、局长）
编辑：李薇薇
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