湖南教育新闻网讯（记者 余杏 通讯员 刘晴贤 摄影 朱宇）“当前，学生的心理健康越来越受重视，我就想将美育与心理健康教育融合起来，希望通过各种植物花纹来引导学生认识自我……”12月22日，“学科共融 湘逢美育”——馆校跨学科美育联动成果展在长沙博物馆开幕，湖南师范大学美术学院学生吴婷向记者介绍了她的作品《有画植说》。
本次成果展由长沙博物馆、社会美育创新创业教育中心、湖南师范大学美术教育研究基地联合主办，湖南省汉字文化与艺术研究中心协办，由湖南师范大学美术学院、国家社会科学基金“十四五”规划教育学专项课题组（bla210218）进行学术指导，展出湖南师范大学美术学院学生结合长沙博物馆“喜湘逢——湖南吉祥艺术大观”展览所进行的美育大单元课程设计成果。
据湖南师范大学教授肖弋介绍，其团队聚焦“喜湘逢”展览的湖湘韵味，针对小学至高中学段，创设了生活美学应用、情感态度表达、传统工艺传承、微电影创作、中西吉祥纹饰对比等12个系列主题单元。课程进行了化学、物理、数学、心理、生物等跨学科的美育融合，包含课程课件、教具、单元总体说明1000余幅页面。
长沙博物馆馆长周慧雯表示，该馆一直重视美育文化推广与实践，此次美育联动将馆校合作推进了一个崭新的台阶。期待未来博物馆与湖南师范大学美术学院在人才培养与交流、艺术研究与策展、公共美育、文创与艺术设计等方面继续开展合作，发挥学校美育与社会美育共融，学校学科发展与博物馆专业发展共进的良好局面，让博物馆文化资源获得创造性转化，助益时代发展与人民的美好生活。
湖南师范大学副校长谢资清介绍说，本次展览是学校美院大美术办学的一个剪影，是学院探索覆盖大中小学一体化的新型美学普及教育。“接下来，这批成果还将进行人工智能转化和传播，有望更好地服务社会，实现湖湘美术文化再创造。”谢资清说。
编辑：余杏
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