书籍是人类进步的阶梯，能滋养灵魂。曾国藩说：人之气质，由于天生，本难改变，唯读书可以改变气质。从古到今，书卷气都是一种迷人的优雅。
书卷气哪里来？它内秀于心，外毓于行，是幽幽书香长期熏陶、潜移默化的留存。浑浊可以变清雅，奢华可以变淡泊，狭隘可以变开阔，偏激可以变平和。藏书在架，会心阅览，行有度，止有法，长此以往，怎能不氤氲在浓郁的书卷气中呢？
喜欢读书，才能最快地引领个人成长；喜欢读书，才能明晓教育规律，按规律办学。作为校长，我深知肩负的责任与使命，不仅要做阅读者，更要成为“点灯人”——为全校师生的健康成长而推广阅读。
筑梦：开启“书香悦读”工程
读书，是学校里最重要的事情；阅读，是校园里最靓丽的风景。良好的阅读氛围可以塑造一所学校的形象和风格，它会赋予学校独特而高雅的气质，营造积极向上的育人氛围。
丰茂学校2019年9月投入使用，当时图书馆等很多硬件设施还没完善。为了创建条件，让孩子随时随地都能触碰到书籍，与书为邻，与书为友，学校事先设置了班级图书角，给每间教室配备了粉色读书柜，让孩子和书本多了一份亲近。
如今，学校图书馆总投入近100万元，拥有图书12万余册，内容涵盖文学、历史、哲学、科学、艺术等多个领域，让学生不出校门就能熟知世界；可同时容纳200多名学生阅读，主要分为高年级阅览区、中年级阅览区、低年级阅览区、教师阅览区四部分。为方便师生借阅，图书馆配备了专职图书管理员，配置了电子阅读设施设备，解决了图书管理不到位、图书易破损等多种问题。
启航：用灵魂唤醒灵魂
要做“教书匠”，先做“读书人”。最好的学习是自我学习，最好的示范是教师引领，阅读教育的最终成果取决于校长和教师。只有教师先读书，有收获，才能更好地去引导学生去读书，指导学生会读书。我经常这样要求老师们。
教育最美的风景，是一个手不释卷的校长，带领一批喜欢读书的教师，陪着一群孩子读书。读佳作、读经典，精神才能成长，精神基础的好坏，将影响人一生的生命质量。中小学生是否真正热爱读书，在很大程度上取决于成人的引导。为此，我专门组织教师编写“经典诵读”系列校本教材，每节课上课前5分钟师生共吟诵。
为使教师间形成浓郁的阅读氛围，学校以每年举办的“讲书大赛”为契机，要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事，希望教师以知识守护心灵，用阅读积蓄能量。此外，每学期不定时开展“绘本教学设计”教案评比活动、“低年级绘本第二、三课时”教学竞赛活动、“中高年级阅读汇报课”课堂评比活动、“阅读示范课”研讨活动等，以此来促进教师阅读指导能力的提升。
在“双减”政策下，学校坚持以提升教学质量为主体，阅读和课改并行，并将两者深度有机融合。为了调动教师的积极性，学校把课改成果纳入教师积分考核，成为职称评定的重要依据。课改氛围空前浓厚，学校也得到了长足发展。
教师通过阅读，形成了专业扎实、业务精湛、奋发向上的优良教风，推出了一批有影响、有特色、有示范引领作用的优秀阅读指导老师和读书实践成果。在教学过程中，我明确教师指导阅读必须做到质和量相统一，既要让学生完成量的规定，更要让他们在阅读中真正受益，努力使每一次阅读都成为丰富语言和精神的有效阅读。
逐梦：与书籍结下终生的友谊
每天中午，学校各个班级都在围绕“阅读”这个主题演绎不一样的精彩。孩子们或端坐于桌前，尽情享受阅读带来的乐趣；或站立在讲台，自信大胆地讲述书中的精彩；或执笔在手中，静静地书写文字带来的温暖。
一直以来，学校通过开展“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的阅读教学活动：举办了“红色经典主题阅读”“同读一本书”“好书推荐”“讲故事”等系列阅读表演活动；开展了“绘本创作”“封面设计”“优秀读书小报设计”“思维导图创作”“书签制作”“连环画创编”等阅读创作实践活动；组织了“读后感征文大赛”“假期阅读活动评比”“优秀阅读报告评比”等阅读竞赛活动，使学生听、说、读、写、绘、演、创编等能力、文学素养、解读能力得到发展与提升。每学期学校根据活动安排，通过评比，对表现好的个人和班级，颁发奖状、发放奖品，肯定了班级阅读、亲子阅读、个人阅读取得的成绩，使学生品尝到阅读的甜蜜。
除此，学校还构建符合学生年龄特点的阅读课授课模式，建立“学生阅读成长”记录册，以课上阅读、分享、摘抄等形式，促进学生阅读习惯的养成、阅读范围的拓宽、阅读实效的生成。
另外，学校还十分注重家校的共情，家庭是学生课外阅读的重要支持者，引导学生、家长、教师共同参与，让学生把阅读带进家庭，构建学习型家庭，推进全民阅读，保持学校教育和家庭教育的连续性，从而养成尚教重读的优良家风。
阅读教学为学生青春的书页印上了闪亮的光彩，为他们生命的天空布满了璀璨的星辰，成为了他们大放异彩的魅力“名片”。它，重塑了学生的学习观，筑成了学生的理想梦，拓宽了学生的知识面，让他们邂逅了另一个自己，为终身学习奠定了基础。
阅读的效果不会立竿见影，但读与不读会带来两个截然不同的结果。只要把读书当作一种习惯，沿着这条路走下去，就会一天比一天好。
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