2022年11月，经湖南省教育厅推荐，我非常荣幸的得到审计署长沙特派办的邀请参加广西壮族自治区2022年财政收支-义务教育审计，这对我来说是一次难得的学习机会，也是一次对自己专业水平的考验，我诚惶诚恐。
积跬步而至千里
审计工作是一项专业性和实践性很强的工作，要坚持揭示问题与推动解决问题相统一，以资金为主线，着眼立项、实施、政策落实，牢牢把握政治方向，分析提炼、提出建议，形成“研究—审计—研究”工作闭环。三个多月的广西区义务教育专项审计全过程参与，我深切体会到，要向专业学、向成果学、向同事学，学思结合、学悟结合、学做结合，在繁杂中找共性，在共性中找突破，最终实现质变飞跃。工作之前，我仔细研究司里下发的审计资料、审计思路，做详细标注，结合自己以往的工作实践，思考如何精准运用、如何精准聚焦；工作之中，我虚心请教，从查找问题的思路到走访单位时的高效沟通再到取证单的规范撰写....努力熟悉，力图在实践中磨意志、增才干；工作之余，我反思工作中的不足，如习惯于旧思维思考问题、角色转换慢等，寻求主动调整，积极转化成内生动力。
记得刚来第一周，主审李娇给我一份每周工作表态记录，要求每周填报，内容是一周的工作总结，具体到调阅的资料、发现的问题、下周的工作思路，目的是让审计人员清楚自己本周干了什么、下周准备干什么。方便组长能够掌控组内人员的工作安排和推进计划，实现计划到周、责任到人的精准谋划；也便于组长及时研判，把握方向，提醒纠偏，确保项目按时、保质、保量完成审计任务。
现在回过头来看这些周记，从第一周学习司里下发的城乡义务教育补助经费审计指引、通过被审单位提供的资料熟悉广西区义务教育基本情况到最后一周的撰写取证单、审计底稿、和陈处一起去西乡塘财政局落实义务教育上级转移支付资金挤占挪用问题并取得取证单......“表态记录”让我看到了自己的进步，也让我养成每开始做一项工作，都去思考我要做什么，要顺着一个怎样的思路、反映一个怎样的问题，问题是否和审计关注的重点一致的习惯。
在讨论审计报告初稿时，沈明组长带着全组成员对报告逐一审核反复推敲，研读整体篇章结构、语句表述、问题定性，找每个遗漏之处，使报告更加精准、表述更加凝练、定性更加准确。这种严谨细致、认真严肃、精益求精的工作态度，这种事情再小不马虎，事情再忙不草率的工作作风深深地影响着我。《论语》言“事思敬”，意思是对工作要心存敬畏，因为不经意的微小失误也可能造成工作的反复和延误，只有时刻以高标准、严要求的准绳要求自己，才能减少出错、把事情做到极致。
共携手而破万难
审计组紧紧围绕“政治-政策-项目-资金”这条主线，深入开展义务教育资金审计研究，精准聚焦、精准发力。义务教育中央直达资金资金量大政策要求高，按事权与支出责任各级都有资金任务，牵涉面广，事情多而且碎。最开始组里六个人，分工明确，每个人都有工作重点，大家团结协作、相互支持、相互补台；审计中间阶段，年轻、专业、充满热情的4名审计成员加入，组长对任务进行分工，要求更加明确具体，我和审计组成员没有一个人提条件，带着任务风尘仆仆赶往被审计单位；报告汇总阶段，组长对报告的内容修改审核工作进行了任务布置，承接任务的成员没有一个人推诿畏难，而是抓紧认真完成。
疫情最严峻的时候，审计组人员相继转阳。我是第二个阳的，浑身酸痛没有上班，内心充满了对未知的恐惧。这时组长打来了电话，问我的情况并告诉我他也阳了，高烧快39°，嘱咐有什么情况就在群里发消息。之后组长又在群里告知大家不要害怕，药和饭会送到门口，记得及时吃药早晚在群里报平安。
那段时间身在异乡的审计组成员互帮互助，李娇高烧刚退就给大家送市面上很紧俏的布洛芬；高珏提着五个人的饭从教育局走到酒店送到每个人门口；张新国处长稍有好转分享抗病毒心得，我把收集到的专业抗病毒信息分享到群里......就这样在沈明组长统筹调配下，大家陆续好转，扛过了惊心胆颤的感染期并慢慢恢复。2023年1月5号我们回到了工作岗位。
三个多月的相处，我看到了审计组领导、同事间和谐信赖、相互尊重、相互理解的工作氛围；明白了明确目标、团结一致、齐心协力才是把工作干好的法宝；感受到了遇到问题同事间发自内心的鼓励和帮助才是团队成功的捷径；知道了学会交流、分享方法、取长补短才能更好的进步。
三个多月的时间，我完成审计调查项目8个，形成问题取证单8份，查出问题金额近一个亿，涉及弱势群体的教育公平、财政资金事权与支出责任、教育资金分配与拨付、城乡义务教育政策目标等方面。
工作虽即将结束，但学习没有终点。我将把“依法、求实、严格、奋进、奉献”的审计精神带回到工作岗位上，运用到教育内审工作、督导工作中，把学到的、悟到的转化为本领，学以致用、知行合一，为我们的教育事业贡献自己的光和热。
（作者单位 益阳市教育技术装备所）
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