今天是我的生日，不知怎么的，竟被一些学生知道了这个秘密，因此我的办公桌里放了许多的小礼物，大多是用纸折成的，还很精致，我都有点笨手笨脚的，拆了老一阵才拆开。里面都写着祝福老师生日快乐、感谢老师之类的话。我看了，心底涌动一股暖流。这些学生，去年我当班主任时没少给我找麻烦，现在没教他们了，倒还知道祝福我的生日。虽然只是一张小纸条，却也礼轻情意重嘛。
看着看着，有一张小纸条引起了我的注意。它是这么写的：
呵呵，邱老师，生日快乐！
邱老师，我必须得感谢你一件事哦！就是前天体育测试时，你对我说的话，不知你记不记得，就是在扔实心球的时候，我开始扔了两个10分，扔最后一个时你鼓励我说：“再扔远一点，得个12分。”就是因为你的这声鼓励我才得了12分。虽然这不会计入中考成绩，只是期末测试而已，但正是你的这声鼓励，激发了我内心的潜能，使我多得了两分。谢谢你，邱老师。
……
他（她）没写名字，只写了一句：邱老师，你知道我是谁吗？不过想必你应该猜到了吧！因为扔实心球时你还叫了我的名字呢！
看着这满满的两页文字，我脑海里使劲搜索，却想不出是哪个学生。因为那天我是实心球测试的发号官，整个二年级500多学生都是那天测试的，况且被我喊到过名字的学生很多，只要我认识的，我都叫了他们的名字。至于我鼓励他们加把劲，扔远一点的，那就更多了，认识的，不认识的，男的，女的，我根本就没在意。我只是觉得，做为一个老师，即使是测试员，也有理由为他们加油、呐喊、助威啊。
我实在想不出他（她）的名字，只好在心底默默的感谢他（她）。突然，我的心一震：我这么一个很平常的举动，我的学生竟然记在了心里，并且对老师有了谢意，这是多好的学生啊。有时我们并没有注意自己的某个动作，但是它却在学生的心中产生了或多或少甚至是深远的影响，这是老师的幸福，也是老师的责任。老师，请不要吝惜你的掌声和鼓励。
（作者单位：涟源市长郡蓝田中学）
编辑：李薇薇
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