湖南教育新闻网讯（通讯员 盘海军）为进一步强化师资队伍建设，提高教师课堂教学水平，促进教师专业化发展， 6月30日，双牌县教育局在泷泊三小举行全员教师业务知识水平考试，来自全县中小学、幼儿园共计1563名在职在岗教师参加。
本次考试采取单人单桌、闭卷考试形式，各学段教师按照“教什么、考什么”的原则确定考试学科，共涉及幼儿园、小学、初中和高中4个学段37个学科。考试从出题、试题保密、考场设置、考试安排到监考、评阅、统分等各个环节均按照高考标准进行，实现以考促学、以学促教的目的。
为保障考试规范有序、科学合理，双牌县教育局成立了全员考试工作专班，对全员业务考试精心策划，早在2月就出台了《双牌县2024年度中小学教师全员考试工作方案》。考试前夕，召开了考务培训会，对考试工作进行了严密部署，对各环节流程进行了详细布置，考场设置严格按照高考标准执行。考试期间，每个考室安排2名监考员监考，局党组班子成员、县纪委监委驻局纪检组巡考，对考场内部环境、考场设置、考场纪律等进行实地查看，确保考试公平公正。
“本次专业知识水平考试考试题目出得巧妙，扣住了各学科新课标的核心理念。师德块的考题，与我们教学实际和师德师风建设要求太贴合了，就像是对我们自己身边事的再一次思考。参加这样的专业水平考试，有助于教师树立不断学习、终身学习的意识。”参考教师纷纷表示。
据负责组织这次全员业务考试的县教研室主任蒋笃家介绍，老师们的报考热情很高，报名参加考试的教师中不乏59岁临近退休的老教师，全县教师参考率达到了95.2%。
“打铁还需自身硬”。近年来，双牌县教育局高度重视教师队伍建设，除了组织全员教师业务知识考试外，还相继举行了全员教师课堂教学比武、理化生教师实验教学竞赛、教师手写教案比赛等活动，常态化组织教师参加“国培计划”培训，一以贯之抓好教师专业化水平提升，引导广大教师勤练“内功”，切实加强专业学习和教学研究，不断更新业务知识、不断提升业务能力、不断促进专业成长，知行结合、教学相长，进一步提升教育教学能力和核心素养。
“提高教师业务能力是打造高效课堂的重要保证，是提高教学质量的有效途径。我们将以此次考试为契机，建立促进教师成长长效机制，夯实教师业务功底，拓宽知识视野，更新知识结构，提高专业素养，为推进教育高质量发展提供强有力的智力支持和人才保障。”县教育局党组书记、局长杨义荣说。
编辑：余杏
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