编者按：党的二十大报告提出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”近年来，湖南涌现了一大批教育数字化优秀典型应用场景，为我省探索推进教育数字化转型提供了新机制、新模式。2024年6月，在湖南省教育厅发展规划处的指导下，中国教育报刊社湖南记者站、湖南教育报刊集团新媒体部（湖南教育新闻网编辑部）推出“数字化‘典’亮校园”全媒体专题策划，发挥优秀典型应用场景的示范带动作用，提升教育数字化应用水平，为全省持续推进实施教育数字化战略行动营造良好的舆论氛围。敬请关注！
探索“新媒体 育人”新路径
湖南教育新闻网报道 记者 余杏
南县洗马湖学校坚持 以“培养学生终身发展力”为目标，致力于培育有品格学识、有责任担当、有家国情怀、有国际视野的新时代卓越人才。“在数字化时代背景下，全面落实立德树人的根本任务，推进学校思政教育数字化转型越来越有时代必然性。”南县洗马湖学校相关负责人说，为此，近年来学校一直着力于探索“新媒体 育人”的教育新路径。
思政教育开新篇
一是全员参与，科科“思政”。学校通过抓课堂、抓研讨，积极营造思政工作氛围、构建思政课堂育人范式。在 2022年，学校录制疫情复课第一课《少年强，中国强》、承担县“喜迎二十大 童心颂党恩”庆“六一”活动现场、湖南城市学院国培计划小学思政骨干教师培训等。
二是内外延伸，处处“思政 ”。学校除了扎实开展德育“六个一”活动外，还设计了“红领巾小课堂”“红领巾广播站”，积极开展红色主题系列活动，策划了校园艺术节、劳动周、读书月、科技节等活动，有效地引导学生将思政课程内容融入生活。
除此之外，学校还组织学生走出校园，依托南县科技馆、南县稻虾基地、“稻梦田园”劳动基地等教育阵地，常态化开展丰富的校外实践教育活动，让学生在实践中做到知行合一。
党建队建双融合
学校创建了“红漾洗马湖，厚植爱国情 ”党建品牌，以党的二十大召开为契机，开展系列教育活动，在谈心谈话、结对帮扶、争优创先等活动中，党员的党性得到了锤炼，先锋模范作用得以彰显，党组织的凝聚力大大增强。
与此同时，学校全面启动党建带队建的一体化组织建设模式，突出同心育人的融合效应。学校利用党的二十大胜利召开等重要节点时间，引导学生开展“红领巾看家乡新变化”的主题寻访活动，“劳动精神闪耀新征程”微队课活动，“二十大精神我来说”主题演讲等；借助重大节日、重点活动等，开展党员进课堂、队员进社区系列活动。
网络育人新路径
学校积极挖掘思政教育资源，开设了“第二课堂”——学校微信视频号，聚焦时代发展大局，充分利用这一新媒体传播速度快的特点，及时宣传学校的办学成果。其中，视频《我的家乡》最高浏览量已达 16.5 万，得到了社会各界的广大认可。
学校推送新闻稿件 170余篇，其中，市级 106 篇、省级 41篇。学校借助通讯稿、视频号等新媒体平台，以喜闻乐见的方式对学校德育活动进行宣传推广，助力思政教育传播更快、覆盖更广、影响更大。
此外，学校视频号还定期更新袁隆平、钟南山等功勋人物的事迹，并通过微队课讲述家乡榜样——北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的故事，通过互联网有效引导学生改变“追明星”的爱好、养成“追名师”的习惯，让学生“零”距离感受英雄人物和时代楷模身上的道德风范与思想魅力，给学生心灵种下真善美的种子，引导少先队员扣好人生第一粒扣子。
编辑：余杏
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