这几天的开学又“火”上了热搜，这一次是真正的“热”搜。由于同期罕见的高温，许多地区新学期的学习环境堪忧，不大的教室里坐满了孩子，每个孩子都是大汗淋漓。在许多平台，都能看到不少家长的“吐槽”开学温度，甚至还有不少家长给教室送大冰块降温的视频。
陆陆续续，江西南昌、四川自贡、重庆、湖南常德等多地因高温发布“延迟开学”或者“居家学习”的消息。因天气问题停课，这并不是第一次，过去也曾因为雨雪冰冻天气，多地教育下达“停课通知”。
实际上，关于极端天气该不该放假，向来不是一个新鲜话题。对此，舆论场上主要形成了两方观点。
一方认为，现在社会发展了，条件更好了，没有必要让孩子“找苦吃”，而且考虑到学生的健康和安全，放假停课是对学生负责任的表现；另一方认为，有点挫折就放假根本没有必要，父母一辈谁不是这样经历过来的？孩子需要“吃苦”，不经历困难和挫折，会“宠坏”孩子，孩子就会成为温室里的花朵。一边是出于对孩子身体健康的考虑，属人之常情，另一边从孩子的长远发展出发，也无可厚非。两种观点都是出于对孩子的关心。
笔者认为，站在人的一生的长远角度来看，孩子的成长路上有些“苦”是必吃的，甚至必须在“残酷环境”里接受考验，才能培养他们的坚韧品格和适应能力，让他们学会在各种环境下，能够自我调整、迎难而上。往大了说，我们民族如果只培养温室里的花朵，民族没有未来。往小了说，我们每个人人生都很难永远一帆风顺、风清日丽，人生之路上的各种不确定性包括遭遇极端天气之类事情太多了。因此，从小给予孩子能力上的储备，就越能让孩子迎接人生之路上的挑战。
回到天气这个话题上，面对高温，我们究竟该怎么办？笔者认为，如果高温天气还没有达到影响孩子的身体健康的程度，学校和家长大可不必着急焦虑，不妨让孩子们经历一下“烤验”。但如果在人的生命和健康面临威胁的情况下，那就必须采取停课等相应措施了。如果此时还继续鼓吹“吃苦”的思想，显然是违背教育常理的。至于温度达到多少度可以停课，建议相关部门拿出一个标准。
当然，目前极端天气频率似有加剧的趋势，尽可能减少天气对教育教学正常秩序的影响，教育行政部门和学校都应做好有关预案。
编辑：李薇薇
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