编者按：在我们的教育教学当中，总有许多让我们难忘的教育故事，第一次上课的窘迫，一次效果十佳的课堂案例，一个后进生被成功转化的喜悦，一次走进孩子心灵深处的交流，一个不经意的故事带来的触动，一个与孩子斗智斗勇的故事，一次与校长同事家长交流的感动……只要您有值得分享的教育故事，我们都真诚的邀约你，在《我的教育故事》策划，讲述您的故事！投稿邮箱jyxwwtg@qq.com。
时间流转，很多记忆都会随着岁月慢慢消减直至遗忘。但有些记忆却总是慢慢累积，在心头无法抹去。回首凝视，二十四年的教学路上那或深或浅的足迹，犹如一组组镜头，欢笑与汗水相伴，感动与美好相随……
镜头之一：一张笑脸
2016年的某一天，我收到了一封来自长沙的信。
手握牛皮纸信封，我暗自纳闷，信息通讯如此发达的年代，我真是好久都没有收到过信了，是谁如此怀旧诗意，手书一封“从前慢”？
打开一看，原来是我曾教过的169班学生，如今在长沙上大学的欢欢写的。
信里她再三提到那张“笑脸”，感谢它让她蜕变。
记得那是一堂口语交际公开课，主题是《我的理想》。课堂上有一个环节，由各学习小组代表上台进行演讲比赛，然后由全班学生举手投票评选出“演讲之星”（一人一票）。
结果轮到欢欢时，却有无一人举手。霎时，欢欢满脸通红，低头欲泣。见此情景，我走上讲台说道：“我还有一票没投呢，孩子们猜猜我会投给谁呢？今天六位同学表现都很精彩，可是我要投给第一次主动上台勇于挑战自我的欢欢。她的演讲虽不是最精彩的，但她的真诚与认真却是最打动我的，我相信下次她更出色。”
说完，我在欢欢名字后面用红色粉笔画了个大大的笑脸。这时，班上同学热烈的鼓起掌来，女孩笑了，我也笑了。
镜头之二：“n个拥抱”
一天，我正在校园里走着，突然，一个甜甜地声音急切地喊着：“老师，老师。”我循声看去，只见一个笑得像花儿样的小女孩冲了过来，一把从后面抱住我。我笑着转过身轻抚她的小脑袋，在想：自从那次之后，这是第几个拥抱了呢？
有次，我去一年级154班听课，正好坐在一个小女生的旁边，小女孩上课很认真。书写环节的时候，老师叫学生到黑板去板演，好多人举手了，但我发现小女孩没有。
我看到她写的字轻声问道：“你的字写的很工整、特漂亮！你为什么不举手呢？”
小女孩羞涩的笑了。
“这么漂亮的字，我要给它和小主人合个影，发到学校群里去让大家欣赏。”说完，我拿出手机拍了一张小女孩认真书写的照片。
看过照片，她开心地笑了。下课后，我正在她们教室外走廊上与同事聊天，小女孩跑过来一把抱住我，甜甜地叫着：“老师……”
镜头之三：“一次点将”
今天，我在141班教室听学生轮流上台进行好书推荐。听完后，我说：“现在我随机抽选一位同学上台来推荐好吗？”
同学们异口同声地回答：“好。”
我随手一指点中了一个男生。等了几秒，只见男孩十分窘迫焦虑第站了起来，但没有上前。
我正纳闷，这时有孩子悄声说：“张校长，他从不上台的……”瞬间，我秒懂，原来这是一个超级害羞且有点小个性的男生。
于是我走过去，轻声问他喜欢看什么书，手中的课外书看完了没，他依次回答了我。
接着我分享了自己小时候第一次上台的经历，表示我现在特别想知道他看的这本书讲了什么，希望他试着与我小时候一样去挑战自己。慢慢我发现他眼睛有了跃跃欲试的神采，继续微笑着鼓励他：“小伙，去吧，我相信你行的，加油。”
他动了，一步两步……脚步逐渐变的坚定，当他站到讲台上的时候，教室响起了热烈的掌声。小男生深吸一口气，开始了他的分享，当流畅且清晰的语句从他嘴里很外蹦的时候，我惊住了，同学们也呆住了。
小男生分享结束后，我一边鼓掌一边大声说道：“此时唯有掌声能够表达我们的欣喜与赞叹。”
在大家的赞扬声中，小男生腼腆地笑了，像一朵悄然绽放的雏菊。
（作者单位：株洲市炎陵县霞阳镇希望小学）
编辑：李薇薇
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