湖南教育新闻网讯（通讯员 易姣）为了帮助乡村青少年树立正确的生命价值观，为乡村孩子的健康成长保驾护航，7月中旬以来，湖南文理学院教育科学学院“智慧种子——生命教育乡村行”暑期三下乡社会实践团，奔赴湖南省乡村振兴重点帮扶县麻阳苗族自治县开展了为期半个月的生命教育。
本次社会实践活动共设计了生命的起源与演进、生命的结构与功能、生命的出生与死亡、生命的安全与健康、生命的规划与成长、生命的权利与责任、生命的价值与意义等七个板块的内容。实践团队通过走访入户、开设讲座、运营小组、外出实践、绘制生命故事书等方式为乡村青少年带来了一场理论与实践相结合的生命教育夏令营。其中，生命故事书绘制是开展本次生命教育的主线，通过引导青少年回顾自己的成长经历绘制生命故事书，帮助他们更深入地了解自己，改善他们对自己的不合理认知并赋予其生命故事新的意义。此外，团队还给孩子们开设了防溺水、防侵害等生命健康讲堂。
该实践团队队长、公费师范生徐雅婷说：“此次生命教育乡村行让我了解到，作为一名乡村教师，不仅要关注孩子的学习，还要从多个维度关注他们的成长，未来我一定努力成为一名让孩子和家长满意的乡村教师。”
团队带队教师郑苗介绍说，本团队同时也是湖南省第三届“芙蓉学子·乡村振兴”公益计划项目执行团队之一，团队大部分为该学院的公费师范生。此次生命教育乡村行社会实践活动不仅帮助农村青少年树立了正确的生命价值观，也培养了学院公费师范生们扎根乡土的从教志趣，更是学院探索乡村教师五维培养评价体系的重要实践。
编辑：曹鑫宇
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